2022年河源教师招聘考试备考资料-每日一练(1月30日)

2022-01-30 08:32 河源人事考试网来源：河源教师招聘网

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　　1.教育者在教育活动中教育者起( )。

　　A.引导作用

　　B.启发作用

　　C.主导作用

　　D.主体作用

　　【答案】C

　　【解析】教育者在教育活动中起主导作用，是教学活动的设计者、组织者和实施者。故答案选C。

　　2.以纲要的形式编定的有关学科教学内容的教学指导性文件，被称为( )。

　　A.课程标准

　　B.课程计划

　　C.教科书

　　D.教材

　　【答案】A

　　【解析】课程标准是课程计划中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件。故答案选A。

　　3.在义务教育阶段，对违反校纪的未成年学生，学校应当( )。

　　A.开除学生

　　B.劝其进入特殊学校

　　C.劝其退学

　　D.耐心教育、帮助，不得歧视

　　【答案】D

　　【解析】《义务教育法》第二十七条规定：“对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。”故答案选D。

　　4.教师不得对学生进行谩骂、体罚、变相体罚和其他侮辱行为，这是由学生的( )决定的。

　　A.人身自由权

　　B.隐私权

　　C.人格尊严权

　　D.荣誉权

　　【答案】C

　　【解析】人格尊严权是公民的一项基本权利，《中华人民共和国宪法》第三十八条明确规定：“中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。”《中华人民共和国教师法》第二十九条规定：“教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展。教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。”故答案选C。

　　5.梁老师向民间艺人学习剪纸，并将剪纸融入到美术课的教学中，这种做法体现了梁老师( )。

　　A.课程开发意识

　　B.校本教研意识

　　C.长善救失意识

　　D.随机应变意识

　　【答案】A

　　【解析】课程开发是指与课程相关，开发了新的课程内容，和内容密切相关。校本教研是指与教学相关，课程内容不变，或者说和内容关系不大。校本教研偏重教育研究，只不过是在学校里、老师参与其中的，为了解决教学中的实际问题、改进教学而进行的。题干中梁老师的行为正体现了其课程开发意识。故答案选A。

　　6.皮亚杰用来说明儿童认知发展的重要概念是( )。

　　A.图式、运算、同化、顺应

　　B.图式、成熟、同化、平衡

　　C.图式、同化、运算、成熟

　　D.图式、同化、顺应、平衡

　　【答案】D

　　【解析】皮亚杰用来说明儿童认知发展的重要概念是图式、同化、顺应、平衡。故答案选D。

　　7.在市场经济条件下，一些社会不良现象也日益渗透到教育领域，昔日被人们称之为“清水衙门”的学校也开始出现许多不正之风。教师队伍中存在着以教谋私、“有偿家教”等不良现象，严重违背了( )。

　　A.爱岗敬业的职业道德规范

　　B.依法执教的职业道德规范

　　C.严谨治学的职业道德规范

　　D.廉洁从教的职业道德规范

　　【答案】D

　　【解析】教师在自身建设中的道德规范包括：依法执教、爱岗敬业、廉洁从教、为人师表。廉洁从教就要求教师要做到(1)保持廉洁自律，坚守高尚情操。(2)抵制不良风气，保持教育公正。(3)发扬奉献精神，淡泊功名利禄。(4)接受外在监督，增强廉教意识。因此以教谋私、“有偿家教”等不良现象违反了廉洁从教的职业道德规范。故答案选D。

　　8.反映活动的外表特征和外部联系的知识称为( )。

　　A.感性知识

　　B.理性知识

　　C.描述性知识

　　D.程序性知识

　　【答案】A

　　【解析】感性知识：是对事物的外表特征和外部联系的反映。理性知识：反映的是活动的本质特征与内在联系。陈述性知识：是关于“是什么”、“为什么”和“怎么样”的知识，描述了事物的特征及其关系，是关于既定事实，定义及事物间的规则和原理等，可用来区别和辨别事物。程序性知识：是关于“做什么”和“怎么做”的知识。与完成某项任务的行为或操作步骤有关，涉及某一情境中解决具体问题的操作性步骤。故答案选A。

　　9.国家实施教师资格制度是由( )首次规定。

　　A.《中华人民共和国教育法》

　　B.《中华人民共和国教师法》

　　C.《中华人民共和国义务教育法》

　　D.《中华人民共和国宪法》

　　【答案】B

　　【解析】《中华人民共和国教师法》第十条明确规定我国实行教师资格制度，这是我国首次以法律形式对教师资格制度作出的明确规定。故本题选B。

　　10.思想品德教育的最终目的是培养学生良好的( )。

　　A.道德认识

　　B.道德情感

　　C.道德意志

　　D.道德行为

　　【答案】D

　　【解析】行，即道德行为，是人们在行动上对他人、社会和自然作出的反应，是人内在的道德认识和道德情感的外部表现，是衡量人们品德的重要标志，是通过练习或实践形成的。道德行为是关键。判断一个人的道德品质，不光要听其言，更要观其行。这种行为不单单指一个人一次行为或者活动，而是已经形成一种固有的高尚的行为习惯，只有这样，才能算作是德行优良。所以，思想品德教育的最终目的是培养学生良好的道德行为。故本题选D。

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