2022年河源教师招聘考试备考资料-每日一练(1月26日)

2022-01-26 05:32 河源人事考试网来源：河源教师招聘网

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　　1.学生自觉地按照一定的行动目标和社会准则来评价自己，并且自我评价较为客观、公正和全面。具有社会道德性，并在此基础上形成自我理想，这属于自我意识中的( )。

　　A.生理自我

　　B.心理自我

　　C.社会自我

　　D.现实自我

　　【答案】1.B

　　【解析】本题考查的是自我意识的发展阶段。自我意识的发展阶段包括生理自我、社会自我和心理自我。其中，心理自我是在青春期开始发展和形成的。这时，青年开始形成自觉地按照一定的行动目标和社会准则来评价自己的心理品质和能力。他们的自我评价越来越客观、公正和全面，并具有社会道德性，并在此基础上形成自我理想，追求最有意义和最有价值的目标。题干描述符合心理自我的概念。故本题选B。

　　2.初中生小吴参与过社会盗窃，经相关部门教育后让其返校学习，小吴所在的中学怕影响学校进行“文明单位”的评选而拒绝接收小吴。该中学的做法( )。

　　A.正确。因为这会对学校的声誉造成影响

　　B.不正确。小吴具有与其他未成年人同等的受教育权

　　C.正确。这会使其他学生的财产安全受到威胁

　　D.不正确。因为这侵犯了小吴的生命健康权

　　【答案】2.B

　　【解析】本题考查的是教育相关法律法规。《中华人民共和国未成年人保护法》第五十七条规定：“羁押、服刑的未成年人没有完成义务教育的，应当对其进行义务教育。解除羁押、服刑期满的未成年人的复学、升学、就业不受歧视。”题干中小吴所在的中学怕影响学校进行“文明单位”的评选而拒绝接收小吴，违背了该规定，小吴具有与其他未成年人同等的受教育权。故本题选B。

　　3.某校通过组织班主任参加心理健康教育专家讲座，使班主任对学生青春期性教育问题进行了解，以更好地开展对学生的教育。这是《中华人民共和国教师法》赋予教师的( )。

　　A.教育教学权

　　B.学术研究权

　　C.进修培训权

　　D.报酬待遇权

　　【答案】3.C

　　【解析】本题考查的是教育相关法律法规。依据《中华人民共和国教师法》第七条规定：“教师享有下列权利：(一)进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验;(二)从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见;(三)指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩;(四)按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假;(五)对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理;(六)参加进修或者其他方式的培训。对应的分别是教育教学权、科学研究权、管理学生权、获取报酬待遇权、民主管理权、进修培训权。”题干中组织班主任参加心理健康教育专家讲座，使班主任对学生青春期性教育问题进行了解，对班主任进行培训，更好的了解学生心理，属于进修培训权。故本题选C。

　　4.根据马斯洛的需要层次理论，学生的交往需要属于哪个层次( )。

　　A.归属于爱的需要

　　B.生理需要

　　C.安全需要

　　D.自我实现需要

　　【答案】A

　　【解析】学生的交往需要属于归属于与爱的需要，也叫社交需要。故答案选A。

　　5.创造性思维的核心是( )。

　　A.形象思维

　　B.抽象思维

　　C.发散思维

　　D.聚合思维

　　【答案】C

　　【解析】创造性思维是发散思维和聚合思维的统一。发散思维也叫求异思维，是沿不同的方向去探求多种答案的思维形式，是创造性的主要成分或核心。故答案选C。

　　6.桑代克的“练习律”实际上验证了遗忘的( )。

　　A.痕迹衰退说

　　B.经验干扰说

　　C.知识同化说

　　D.动机压抑说

　　【答案】A

　　【解析】桑代克的练习律是指在试误的过程中，任何刺激与反应的联结，一经练习运用，其联结的力量就逐渐增大;而如果不运用，则联结的力量会逐渐减弱。而痕迹衰退说认为遗忘是由于记忆痕

迹得不到及时强化，随着时间的流逝而消退造成的。桑代克的“练习律”实际验证了遗忘的痕迹衰退说。故答案选A。

　　7.强调知识的动态性、学生经验世界的丰富性和差异性、学习的情景性，实现知识经验的重新转换、改造这些观点符合( )。

　　A.建构主义埋论

　　B.人本主义理论

　　C.精神分析理论

　　D.行为主义理论

　　【答案】A

　　【解析】建构主义理论在知识观上强调其动态性，教学上强调其互动性和情境性。故答案选A。

　　8.教师的天职是( )。

　　A.教书育人

　　B.爱岗敬业

　　C.关爱学生

　　D.为人师表

　　【答案】：A

　　【解析】教师的天职或根本任务是教书育人。故答案选A。

　　9.( )是用常模参照性对学生进行成绩评定，它依据学生个人的成绩在该种学生成绩序列中或常模中所处的位置来评价和决定他的成绩优劣，而不考虑他是否达到教学目标的要求。

　　A.观测评价

　　B.量表评价

　　C.绝对评价

　　D.相对评价

　　【答案】：D

　　【解析】相对性评价是常模参照性测验对学生成绩进行评定，它依据学生个人的成绩在该班学生成绩序列中或常模中所处的位置来评价和决定他的成绩优劣，而不考虑他是否达到教学目标的要求。故本题选D。

　　10.学生李某上课时不舒服趴在桌子上休息，孙老师误认为他在睡觉，当场严厉批评了李某，李某因此感到郁闷与愤怒，李某感到郁闷和愤怒属于( )。

　　A.情绪的主观体验

　　B.情绪的生理唤醒

　　C.情况的外部行为

　　D.情绪的外部表达

　　【答案】：A

　　【解析】情绪的组成成分包括：主观体验、外部表现、生理唤醒。主观体验是指个体对不同情绪情感状态的自我感受。外部表现又称表情：包括面部表情、姿态表情和语调表情。生理唤醒是指一定的情绪状态总伴有内部器官内分泌腺和神经系统的生理变化和生理反应。题干中孙老师误认为他在睡觉，当场严厉批评了李某，李某因此感到郁闷与愤怒，属于情绪的主观体验。故本题选A。

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