(2017四川)某学生的成就动机不强，老师想提高其动机。根据阿特金森的理论，以下做法不正确的是()
2021-10-09 15:38 河源人事考试网 来源：广东华图教育
题目
单选题
(2017四川)某学生的成就动机不强，老师想提高其动机。根据阿特金森的理论，以下做法不正确的是() A 增加诱因价值 B 增加练习强度 C 提高学生的成就需要 D 提高学生的期望水平
优质答案
正确答案：B
解析
[华图教育题目解析]：成就动机也就是成就需要、对成功的主观期望概率以及取得成就的诱因价值三者乘积的函数，如果用T来表示追求成功的倾向，那它由以下三个因素所决定:(1)对成就的需要(成功的动机)Ms;(2)在该项任务上将会成功的可能性PS;(3)成功的诱因价值Is。想要提高成就动机，可以从它的三个影响因素着手。B项不属于影响成就动机的因素。
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（编辑：河源华图）
