单选题

　　小丽在学习时为了记住数字、年代等枯燥无味的知识,常对其赋予意义,使记忆过程生动有趣。小丽使用的学习策略是() A 组织策略 B 精加工策略 C 复述策略 D 监控策略

　　

　　正确答案：B

　　

　　[华图教育题目解析]：精加工策略是指把新信息与头脑中的旧信息联系起来从而增加新信息意义的深层加工策略。它常被描述成一种理解记忆的策略，其要旨在于建立信息间的联系。小丽对枯燥的知识赋予意义来帮助记忆，运用的就是精加工策略。

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（编辑：河源华图）