单选题

　　下列不属于泰勒目标模式的缺点的是（ ）。 A 忽视了实际教学情况 B 不具有可操作性 C 降低了师生在教育过程中处理问题的自主性 D 对于无法被观察和测量的行为目标无法检验

　　

　　正确答案：B

　　

　　[华图教育题目解析]：本题考查泰勒目标模式的优缺点。泰勒是美国著名的课程理论家，被誉为教育史上的“课程评价之父”。1949年，泰勒出版的《课程与教学的基本原理》提出了关于课程编制的四个问题，即“泰勒原理”，可概括为：目标、内容、方法、评价。目标模式提出并发展了一种至今最具权威的、系统化的课程设计理论，为课程设计的探究奠定了基础。其中，目标模式的缺点包括：（1）忽视了实际教学情况；（2）降低了师生在教育过程中处理问题的自主性；（3）对于无法被观察和测量的行为目标无法检验。优点包括：（1）目标模式提供了可用于修改课程计划的反馈方式；（2）目标模式具有较强的可操作性；（3）目标模式把课程评价关注的焦点转向整个课程方案。因此， B项表述错误，为正确选项。A、C、D三项：均属于泰勒目标模式的缺点。与题干不符，排除。本题为选非题，故正确答案为B。

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（编辑：河源华图）