广东卫生人才网：河源医疗卫生面试_面试重难点突破（1）

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　　通过结构化面试的培训，其实我能感觉自己改变了挺多的，不只是说取得了希望的结果，还看到了自己表达和思维能力方面的改变，变得更注意自己日常的表达与对问题的思考，这是让我最开心的。第一堂课的时候，了解了结构化面试的现场形式，心里大致有了个底。但是接下来的学习我就懵了，一是很久没在课堂学习了，二是面试还真是很难啊。我现在就说说学习面试过程中遇到的主要问题和老师给我们的帮助，希望对也要面试的人有所帮助。

　　第一，不敢开口去说话。其实老师上课一直给我们强调说跟想是不一样的，我们想到的就必须尝试去把它说出来，而我们说不出来或者说的不太流利，老师告诉我们这是因为你怕别人的评价。你怕别人说你的回答不够流畅，你怕别人看穿你的思维混乱，你怕被否定!对于一个不习惯在公众面前表达自己的人，这真是硬伤。但后面通过老师一点点的引导鼓励以及和其他同学相互学习的友好氛围中慢慢放下了心里的负担变得敢去说话。

　　第二，语言匮乏。有时候看到一道题，感觉有点想说的，但一答就会发现自己只能答一点点东西，而且词汇用的很艰难，而别人一答感觉就高大上，忧伤。这时老师教我们去记录一些在练题过程中用得比较好的词句，别人说的也好，老师说的也行，记录下来记住，在答题的时候尝试用上，其实我觉得这也是一个练语感的过程吧，先从别人学起，说多了慢慢也会找到自己的语言。对了，课堂上也有相应的辅助丰富语言的资料。

　　第三，不知从何去答。结构化面试中有一个题目类型叫综合分析现象类，是最重要的题型，一开始接触这个模块的时候，我真的是彻底懵了，问我你对分级诊疗怎么看，问你对药品取消药品加成怎么看，有些事情我听都没听过，怎么去说呀，还好老师通过不同的真题带思路讲解，慢慢的我就能说上一点东西了，掌握了思路后发现这个题就答上路了，从事件影响(好的、坏的)、原因、解决办法几方面去讲总有点东西讲，另外还有两个很实用的答题技巧，主体和维度分析法去分析问题确实是会全面很多。同时课堂上和课后老师也给我们拓展了很多关于医疗的事件。之前虽然身在医药行业但对于这行业里发生的事件了解还是甚少的，了解越多就会有话可说。

　　总而言之，学习和努力总是会给自己带来提高，享受并坚持这样的过程，加油!关注【广东卫生人才网】获得更多考试讯息。

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（编辑：河源华图）